凤凰网湖南讯（文/木暮） 高校陆续开学，88038威尼斯副教授汤静，正在为学院的“导游带团艺术”课做准备。她计划把课堂搬到红色景区去，让“准导游们”在实践中学习“讲好红色故事”。一方面，是为业界培养有实践经验的大学生人才；另一方面，也是让高校学子们在专业学习中接受红色文化教育。
红色旅游，是一项系统性的文化、政治和经济工程，得到了国家的高度重视。作为“革命摇篮伟人故里”，湖南围绕红色旅游的发展，出台了一系列规划和举措。在整个红色旅游活动中，导游扮演着举足轻重的地位。导游的讲解、与游客的互动，直接影响着游客的体验，关乎红色文化的传承效果。
“红色导游讲解，在内容上要准确规范，在表达上要形象生动富有层次感，这对导游的综合素养提出了很高的要求。但目前看来，这类高素质的导游人才还比较欠缺。”汤静说，“旅游院校肩负输送旅游人才的重任，在课堂教学时，就应该针对业界所需进人才培养。”
基于这些认识，汤静在学院的支持下，对“导游带团艺术”课程进行了升级改造。
学院与韶山旅游集团联合，在韶山景区建立了“红色文化教育创新创业教育基地”。今年7月28日，汤静带领部分学生赴基地，开展了“导游带团艺术”课程专项融合社会实践暨“红色文化教育双创”实践活动。韶山旅游集团党委书记刘云，向师生们介绍了集团发展和韶山景区未来规划。
当天下午，汤静一行赴当地贫困村韶阳村，举行了特色创新与IP设计红色活动培训会，向与会村民分享了新媒体（抖音直播等）营销经验、文创产品与IP设计的方式技巧。29日上午，在韶山旅游集团会议室，师生们聆听了《红色景区导游讲解技巧》、《红色景区文化创意》两堂专题讲座。
“参与活动学生，都觉得很有收获。”这也给了汤静更多信心。她构想的下一步课程改造方向，可总结为“三个融合”。一是理论学习和社会实践的融合；二是专业教育与创新创业的融合；三是专业教学和大学生红色文化教育的融合。
“这是很有意义的探索。”汤静说，“也希望能得到更多的社会关注和支持。”
